Role informačních pracovníků v procesu vzdělávání

nejpozdější

Výuka či samostatné studium? (Ludmila Tichá)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Ludmila Tichá z FS ČVUT Praha představila dosavadní výsledky práce knihovníků v oblasti začleňování informačních pracovníků do procesu vzdělávání. Odpovědí na otázku z názvu zní "obojí, ale nejen to". Aktivity mimo osnovy zahrnují semináře a školení, spolupráce s doktorandy pod záštitou proděkana pro výzkum a další. Nejde jen o aktivity samé, ale skutečnou informační výchovu zahrnující například pravní povědomí a působení na informaní chování uživatelů už během procesu vzdělávání. Více

Projekt informačnej výchovy používateĺov v Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici (Mária Meleková)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Mgr. Meleková na úvod představila Státní vědeckou knihovnu v BB, která patří mezi 5 univerzálních vědeckých knihoven na Slovensku. Více

O jednom nekonvenčním vědecko-informačním centru (Pavel Klán)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Petr Klán přednášel pomocí meotaru a svoji přednášku uvedl vlastní zkušeností z výuky na VŠ, kde co je psáno na tabuli, si studenti pamatují, co je na meotaru, ještě také, ale PPT prezentace si studenti nepamatují skoro vůbec. Nekonvenčním

Více

Role informačních technologií v celoživotním vzdělávání (Pavel Samec)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Pavel Samec z Policejní akademie ČR představil metody a problémy e-learningu v praxi. Kombinovaná forma e-learningu probíhá většinou při zaměstnání, je intenzivní, zaměřená více na praxi a vyžaduje samostudium. Více

Informační výchova učitelů (Jiří Potáček)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Rozvoj ICT nám ukládá, abychom s jejich principy a praktickým uplatněním seznamovali nejen naše uživatele, ale také ty, kteří tyto uživatele přivádějí, tedy vzdělavatele. Více

Národní program počítačové gramotnosti (NPPG) a příležitosti vzdělávacích center v ČR (Pavel Komárek)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Globalizace není vnímána jako hrozba v prostředí firem, ale vyžaduje počítačovou gramotnost napříč všemi úrovněmi včetně dělnických profesí. Více

Možnosti ověřování znalostí a způsoby evaluace při online vzdělávání (Pavel Kasal)

před 1 rok 7 měsíců By Redakce Ikaros.cz

Mezi aspekty evaluace online vzdělávání patří: 1) jak vybrat výukový zdroj, tedy jaká je citovanost zdroje na ostatním webu, 2) jak vybrat vhodné SW prostředí pro provoz on-line kurzů, tedy vhodnost ovládání, asynchronní/synchornní systém, správa, podpora od výrobce, technické nároky a cena, 3) jak posoudit efektivitu výuky, tedy zda nasazení online kurzu přineslo novou kvalitu ve srovnání s tradiční formou výuky, 4) jak tvořit výběrové otázky, pro které musí být přesně stanovena pravidla, aby byly srozumitelné a logické, dopo Více