Sorry, you need to enable JavaScript to visit this website.

Nejčtenější redakční články

Poznámka: Přestože prezentujeme počty zobrazení všech článků za celou dobu existence elektronického časopisu Ikaros (od roku 1997), systém monitorující návštěvy byl spuštěn až v polovině roku 2009 s přechodem na nový redakční systém. Reálně jde tedy o statistiky návštěvnosti až po tomto datu.
Nadpis Vydáníseřadit sestupně Rubrika Celkem zobrazeno Zobrazení dnes
Současný stav e-governmentu u nás aneb Česká republika ve srovnání s ostatními kandidátskými zeměmi (Denisa Faltová) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Veřejné informační služby a e-government 4.677 x 0
Učící se organizace, síťové sdílení znalostí a změny chování uživatelů (Richard Papík) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Informační chování a informační zdroje 10.846 x 0
Pokročilé vyhledávací služby (nejen) pro DMS (Pavel Kocourek) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Knowledge management externích inf. zdrojů a systémy pro správu el. dokumentů 4.838 x 0
Profesní skupiny a znalosti (Jiří Nevrkla) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Knowledge management externích inf. zdrojů a systémy pro správu el. dokumentů 5.769 x 0
CSA představuje: RefWorks – webový systém pro správu bibliografických citací a kolekci elektronických časopisů z vydavatelství SAGE (Gabriele Bertioli) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Trendy a novinky v nabídce elektronických informačních zdrojů 7.315 x 0
Zjednodušená legislativa EU a její prezentace na internetu (Jitka Hradilová) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Informační zdroje a služby ve světle vstupu ČR do Evropské unie 4.683 x 0
Dostupnost vysokoškolských kvalifikačních prací : východiska pro další řešení (Martin Svoboda, Jan Bayer) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Přechod od klasických k el. médiím: možnosti koexistence a hranice využívání 5.594 x 1
Projekt informačnej výchovy používateĺov v Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici (Mária Meleková) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Role informačních pracovníků v procesu vzdělávání 4.304 x 1
Hledání a utváření hodnoty pro uživatele komerčních databází (Radovan Kačín) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Informační chování a informační zdroje 5.173 x 0
CABI Publishing : od tištěného dokumentu k internetu (Chris Ison) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Přechod od klasických k el. médiím: možnosti koexistence a hranice využívání 4.916 x 0
Elektronické dodávání výukových materiálů (Robert Ingram-Smith) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Přechod od klasických k el. médiím: možnosti koexistence a hranice využívání 4.916 x 0
Memoriae Mundi Series Bohemica - z trezoru na Internet (Stanislav Psohlavec) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Digitální knihovny: brány do naší minulosti 4.568 x 0
Porovnání rešeršních programů SilverPlatter a OVID z pohledu českého uživatele (Jana Hercová, Adéla Jarolímková, Jarmila Langová) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Možnosti a využití Internetu a placených informačních zdrojů pro zdravotnictví ( 5.242 x 0
Jak oddělit zrno od plev: Ověřování informací v prostředí internetu (Petr Boldiš) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Profesionální metody vyhledávání na volném a placeném Internetu 10.797 x 1
Pozvánka na výroční konferenci EUSIDIC v roce 2003 v Praze (Johan van Halm) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Informační chování a informační zdroje 4.390 x 0
Telemedicína a informační společnost : projekt e-EUROPE+ 2003 (Jiří Bakala, P. Minář, B. Kadlčíková, M. Krajčová) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Možnosti a využití Internetu a placených informačních zdrojů pro zdravotnictví ( 5.231 x 0
Kluwer Online – nezbytný prostředek podpory výzkumu (Alan Harris) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Přechod od klasických k el. médiím: možnosti koexistence a hranice využívání 4.490 x 0
Nové způsoby ochrany a záchrany kulturního dědictví v digitálním světě (Nerute Kligiene) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Digitální knihovny: brány do naší minulosti 4.608 x 1
Evropské programy IST a eContent (Romana Křížová) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Informační zdroje a služby ve světle vstupu ČR do Evropské unie 7.227 x 1
Výuka či samostatné studium? (Ludmila Tichá) 2003, ročník 7, číslo 5/2 Role informačních pracovníků v procesu vzdělávání 5.569 x 1

Stránky

registration login password