Anotace: Přednáška si dává za cíl seznámit posluchače s některými nejnovějšími trendy v oblasti vysokoškolského knihovnictví v USA doloženými na příkladu knihoven působících v campusu University of North Carolina v Chapel Hill (dále jen UNC-CH). Zvláštní důraz bude kladen na problematiku informačního vzdělávání a způsobů jeho implementace do výuky. Zkušenosti z praxe (nejen) VŠ knihoven budou uvedeny do souvislosti se systémem vzdělávání budoucích knihovníků na School of Information and Library Science (SILS) UNC-CH, čímž se dotkneme i tématu potřeb knihovnické praxe a schopnosti knihovnických škol na tyto potřeby reagovat změnou studijních programů.