Ve dnech 24.- 25. 6. 2013 proběhne 8. ročník mezinárodní konference DisCo 2013 s podtitulem New technologies and media literacy education. Konference se bude konat v prostorách Studií nových médií v areálu Univerzity Karlovy v Jinonicích.
Podrobnosti o programu naleznete na webových stránkách konference.

studium a výuka

Na vlnách studentského knihovnického rádia LibRa

English title: 
On the waves of the librarian student radio
Abstract: 

In this article you can find presentation of one student project of Information Studies and Librarianship Department at the Faculty of Arts, Masaryk University. This project of librarian student radio LibRa (abbreviation for Librarian Radio) now enters its second year of existence. The main goal of this project is to originally chronicle the important events and people around the department and scientific community. Nowadays you can hear LibRa's records in the Inflow magazine in the form of the sound tabloid of this e-zine.

Slovo úvodem

V následujícím článku se můžete dočíst o projektu knihovnického studentského rádia, jeho dvouletém vývoji, současné situaci i výhledech do budoucna. Tento projekt může být chápán jako experiment, exkurz do mediálního světa, pomíjivá studentská aktivita nebo nový a originální způsob komunikace se studenty i odbornou veřejností. Čtěte, poslouchejte, posuďte sami.

Matýsová, Tereza. Na vlnách studentského knihovnického rádia LibRa. Ikaros [online]. 2009, roč. 13, č. 11 [cit. 20.06.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://ikaros.cz/node/5797>. urn:nbn:cz:ik‐005797. ISSN 1212-5075.

Prostředí a projekty podporující dětskou četbu

Podnázev: 
Dítě se čtenářem nerodí, musíme mu ukázat cestu
English title: 
Environments and projects that support children’s reading
English subtitle: 
A child is not born as reader – we have to show him the way
Abstract: 

The aim of this essay is to give a description of environments and projects that support the reading habits and academic success of children. Family is the most important and dominant environment for the cultivation of reading during one´s childhood – it´s influence consists of regular reading aloud, discussing books, reading together with children etc. The essay mentions a project "Celé Česko čte dětem" and describes its aims. Children are also influenced in their schools by teachers and tutors. Some of the projects mentioned in the text are "Rosteme s knihou" or "Knížka pro knihomola Emila". There are also some discussions of how teachers can help children with their reading, how they can recommend or discuss books worth reading. The last environment we mention in the essay is the library. Only a few children come to the library on their own, most of them come with their parents, friends or school. That is why families and schools are so important. There are many projects supporting children´s reading, for example "Noc s Andersenem" or "Velké říjnové čtení".

Poznámka redakce: Původní verze textu byla zpracována v rámci kurzu Úvod do informačních studií (obor Studia nových médií, Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze).

Téma této eseje úzce souvisí s dětskými knihovnami a jejich snahami, jak si uchovat stávající čtenáře a získat nové. Zde se však budu spíše zabývat tím, jak vůbec děti k četbě přivést a zdůrazním rozdíly mezi impulsy, které k četbě vedou děti a dospělé.

Vraspírová, Pavla. Prostředí a projekty podporující dětskou četbu. Ikaros [online]. 2009, roč. 13, č. 3 [cit. 20.06.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://ikaros.cz/node/5304>. urn:nbn:cz:ik‐005304. ISSN 1212-5075.

Internetové stránky věnované výuce českého a anglického jazyka určené žákům se specifickými poruchami učení

English title: 
Internet sites for teaching languages to pupils with specific learning disabilities.
Abstract: 

The author has created the web pages http://kaminet.wz.cz/ for education of Czech language and English language. They focus on helping children with specific learning disabilities studying at secondary schools.

Poznámka redakce: Tento příspěvek je upravenou částí rigorózní práce autorky:

BALHAROVÁ, Kamila. Využití internetových stránek KamiNet ve výuce jazyků u žáků se specifickými poruchami učení. Praha, 2008. Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta.

KamiNet a jeho cíl

KamiNet jsou výukové webové stránky, které mají za cíl pomoci dětem se specifickými poruchami učení (dále jen SPU), především s dyslexií, dysgrafií a dysortografií, ve výuce jazyků.

Balharová, Kamila. Internetové stránky věnované výuce českého a anglického jazyka určené žákům se specifickými poruchami učení. Ikaros [online]. 2009, roč. 13, č. 3 [cit. 20.06.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://ikaros.cz/node/5298>. urn:nbn:cz:ik‐005298. ISSN 1212-5075.

Elektronické informační zdroje zakoupené z grantu MŠMT „Informační infrastruktura výzkumu“

Podnázev: 
Využití ve výuce realizované Kabinetem informačních studií a knihovnictví FF MU
English title: 
Electronic information resources funded from the grant of the Ministry of Education, Youth and Sports
English subtitle: 
Their use in teaching at the Division of Information and Library Studies (the Faculty of Arts at the Masaryk University)
Abstract: 

This article deals with teaching of information retrieval at the Division of Information and Library Studies (the Faculty of Arts at the Masaryk University). It focuses on the use of library and information science databases in a specific course called Retrieval and Analytical Surveying. These databases provide sophisticated search systems. Therefore, they are appropriate for the demonstration of different search strategies and tactics.

Studenti Kabinetu informačních studií a knihovnictví (dále jen KISK) Filozofické fakulty Masarykovy univerzity mají možnost využívat ke svému studiu licencované elektronické informační zdroje.

Kořínková Presová, Silvie. Elektronické informační zdroje zakoupené z grantu MŠMT „Informační infrastruktura výzkumu“. Ikaros [online]. 2007, roč. 11, č. 12 [cit. 20.06.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://ikaros.cz/node/4438>. urn:nbn:cz:ik‐004438. ISSN 1212-5075.

automaticky generované reklamy
Syndikovat obsah